الزهراء
28-03-2008, 12:20 PM
http://www.21za.com/pic/decoration002_files/38.gif
حتى لا يقع أبناءنا في مزالق الإنترنت
http://www.21za.com/pic/decoration002_files/38.gif
يشهد مجتمعنا العربي تغيرات جذرية في نوعية المشاكل التي تواجه الأسرة نتيجة الإنقلاب التكنولوجي الذي غير معالم العالم بأكمله. فلم تعد مشاكل الآباء في صغرهم هي نفس المشاكل التي يواجهها الأبناء الآن. مما يجعل مهمة التربية في هذا العصر مهمة صعبة يتكبدها العناء في التعرف على صورة هذا العالم الجديد الذي لم يألفه الآباء في صغرهم ومن جملة ذلك: الإنترنت.
تعتبر الإنترنت وسيلة الإتصال الحديثة التي بدأت تنتشر بكثافة في مجتمعنا من قبل الأبناء من جيل الطفولة إلى المراهقة والشباب، مما يشير حسب المقاييس العالمية أن المجتمع آخذ بالإنفتاح على العالم. وربما يكون هذا التقدم إيجابيًا لكنه يجب أن يكون ضمن ضوابط معينة لتُحفظ العادات والقيّم والمبادئ التي تميّز المجتمع المسلم خاصة والعربي عامة.
تكمن المشكلة بعدم انفتاح الأهل على هذه الوسيلة إلا النسبة القليلة التي تفضل أن تستعملها في العمل وحتى بهذه الحالة يكون الأمر مقتصرًا على التعامل الأساسي البسيط. والغريب في الأمر أن الأهل مقبلين بكل ترحيب على تركيب الإنترنت لأولادهم إنطلاقًا من نفس المفهوم أيضًا: أنهم يرغبون بالتحضر والتقدم. وهذا شيء طيب لا شك بذلك وإنما المشكلة هي بالكيفية التي يستعمل فيها الأبناء الإنترنت.
كون الإنترنت وسيلة اتصال فهو يعني أن المستخدم سينكشف على عالم جديد غريب بكل معنى الكلمة ولذلك أبعاد يمكن أن تكون إيجابية بالقدر الذي يمكن فيه أن تكون سلبية.
الإنترنت هو عبارة عن اتصال جهاز الحاسوب الشخصي بالشبكة العامة التي يدخل إليها المستخدمين الآخرين من كل أنحاء العالم. مما يعني أن باللحظة التي يستخدم فيها الأبناء الإنترنت يستطيعون أن يتواصلوا مع العالم أجمع دون قيد أو شرط. وهنا يتبادر السؤال الملح إلى الأهل: هل تسمح لأبنائك التحدث مع أي رجل في أي مكان؟ ويكون الجواب الإفتراضي المؤكد: بتاتاً.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
إذن لماذا يمنح الأهل الحرية لأبنائهم في استعمال الإنترنت دون أن يضعوا الضوابط لها؟!
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
ويعتبر هذا السؤال هو الدافع نحو توعية مجتمعنا ليكون عندهم رصيد ولو بالمستوى البسيط حول الإنترنت ووسائل الإتصال بالآخرين من خلالها. هذه الوسائل هي عبارة عن برامج تركب على جهاز الحاسوب ويتم الدخول إليها بعد الإتصال بالإنترنت حسب غاية المستخدم واستعمالاته وهذه أهم البرامج التي يدرج استعمالها ومميزات كل منها:
البريد الإلكتروني: هو عبارة عن صندوق بريد شخصي يقوم المستخدم بإنشائه مجانًا من قبل الشركات التي تعطي هذه الإمكانية وهناك شركات عالمية يدرج استعمالها بكثافة مثل الياهو والهوت ميل والجي ميل. وكل شركة من هذه تمنح المستخدم صندوق بريد بسعة معينة وضمن امتيازات معينة ويتمكن المستخدم بعد التسجيل في موقع هذه الشركات بالحصول على اسم له يصل البريد عليه ورقم سري ليتأكد من خصوصيته في استعماله له وحده. يكون البريد على هذه الهيئة:
اسم الشخص الذي سجل به@ اسم الشركة. اسم الشبكة
والبريد الإلكتروني يتيح للآخرين اذا عرفوه سواء من المستخدم أو عن طريق أصدقائه الذين نشروا بريده أن يراسلوا هذا الشخص وحتى يمكن معرفة البريد دون أن يبوح المستخدم به وذلك عن طريق اعلانات كل شركة. اذا الخصوصية هي بفتح البريد والإطلاع على الرسائل الواردة والمراسلة منه لكن تنتهي بعدم إمكانية التحكم في هوية المراسلين والسلبية الثانية وهي الأكثر خطورة هي الإعلانات التي تكون بهوامش صفحة صندوق البريد في كل من الياهو والهوت ميل التي يدرج غالبًا استعمالها لاعتبارات أخرى لذا يُنصح بفتح بريد إلكتروني خاصة للأطفال والمراهقين في مواقع عربية محلية كانت أو عالمية وهي كثيرة ولا مجال لحصرها هنا. خطورة هذه الإعلانات التي تكون لشركات عالمية أو محلية اسرائيلية هي بعرضها المنافي للأخلاق والقيّم العربية والدينية حيث يتم عرض صور خليعة لتسويق ملابس وغيرها من الأمور مما يعرض المستخدم إليها مباشرة. ولمحاولة التغلب على ذلك فيمكن البحث في موقع جوجل عن برنامج إزالة هذه الإعلانات أو فتح بريد في شركات أخرى عربية.
الماسنجر: يكثر استعمال هذا البرنامج خاصة من قبل المراهقين والشباب وهو برنامج محادثة مع الأشخاص الذين يتم اضافة عنواينهم. يمكن للمستخدم أن يتحدث مع الطرف الآخر بالكتابة،بالصوت والصورة. ويتحكم المستخدم في قبول أو رفض هوية من يتحدث معهم حيث تصله رسالة من المستخدم الذي يود إضافته ليوافق عليها أو يرفضها. لكن لا يتحكم في هوية المُرسِلين إليه حيث يمكن لأحد يعرف بريده الإلكتروني أن يطلب اضافته ليتحدث معه وغالبًا يقبل المستخدمين صغار السن أو المراهقين بقبول هذه الطلبات وبهذا يمكن أن يتحدثوا مع الآخرين الذين لا يعرفونهم بالكتابة والصور والصوت وهذا ما يزيد الأمور خطورة.
وقد انتشرت أخبار استغلال الأطفال والشباب المراهقين كثيرًا بسبب عدم الوعي لمثل هذه الأمور.
الشات وغرف الدردشة: تتيح بعض المواقع امكانية التحدث مع مجموعات كبيرة من الأشخاص دفعة واحدة بحيث يمكن لكل منهم رؤية هذا الحديث في غرفة يتم بناءها الكترونيًا وتسميتها حسب موضوع الحوار. نادرًا ما يتم استغلال هذه الوسيلة الإلكترونية لغايات هادفة فيها الفائدة فيكثر استعمالها للهو وتمضية الوقت مع الآخرين في غير حاجة أو غاية مفيدة.
بهذه الغرف يمكن التحدث مع المجموعة عن طريق الكتابة والصوت ويمكن التحدث بنافذة شخصية مع أي مستخدم آخر والعكس صحيح أيضًا مما لا يتيح ضبط هذه الوسيلة وحصرها على المعروفين للمستخدم فقط كما أنه تجدر الإشارة إلى أن المراهقين يقبلون على هذه الوسيلة بكثرة وذلك للتعرف على أصدقاء جدد.
البالتوك: برنامج يتيح اقامة غرف حوار يمكن للمستخدمين الكتابة والتحدث فيها لكنها ضمن تحكم الشخص الذي أنشأ الغرفة.ويدرج استعمال هذه الوسيلة بكثافة لعمل دورات تأهيل، حلقات ودروس علم وحوارات في مواضيع شتى. إمكانية التحكم في الغرف لهذه الاستعمالات تجعل المهمة سهلة وسليمة نوعاً ما مما يحمي المستخدم كما أن المستخدم يتحكم في الأشخاص الذين يود التحدث معهم بصورة شخصية وفي عدم اضافته الا بطلب من الشخص الآخر يقبله أو يرفضه.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
الخطوات العشر لحفظ الأبناء من مزالق الإنترنت!
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
إن هذه الوسيلة هي سلاح ذو حدين، يمكن لنا أن نستعمله على الوجه الذي نريد وفق مساحة نحددها نحن بأنفسنا. وقد أشارات الدراسات إلى مدى قدرة تأثير الإنترنت واستعمالاته على المستخدم فهو معرض للإدمان عليه ومعرض كذلك للاستغلال العاطفي والجنسي والتأثير على شخصيته وما يحمله من أفكار ومعتقدات لذا لا بعد من تحديد هذه المساحة لأنفسنا حتى لا يخترق المجتمع والقيّم والأسرة آخرين غرباء لكن يبقى التساؤل في كيفية إيجاد الوسائل لتحقيق ذلك وصيانة الأبناء من خطر الإنحراف.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
أولًا: عدم وضع الحاسوب في غرف الأبناء بل في غرفة مفتوحة مثل الصالون أو مكتبة البيت العامة وذلك حتى يبقى الأبناء مستشعرين وجود رقابة تمنعهم من الحديث أو التصفح في المواقع الغير أخلاقيّة. فمتى أغلق الأبناء على أنفسهم الأبواب ملكوا حرية الإبحار في الإنترنت دون قيد أو شرط مما يعرضهم للخطر لجلهم بعواقب ذلك.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
ثانيًا: محادثة الأبناء والجلوس معهم ومحاولة فهم استعمالاتهم أثناء استخدامهم الإنترنت بصورة لطيفة لا تشعرهم بأن هناك من يراقب تحركاتهم. فتمضية الوقت مع الأبناء لاستعمال الانترنت سويًا هو أيضًا من أساليب التربية للتقريب بين الأسرة الواحدة.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
ثالثًا: اضافة عنوان الأبناء عند الأهل وذلك لمراسلتهم ومحاولة إشعارهم بأنهم يتواصلون معهم عبر هذه الوسيلة مما يعكس الإنطباع عند الأبناء أن الأهل يعرفون كيفية استعمال البريد والانترنت عامة وذلك ممكن أن يشكل رادعًا نفسيًا اذا ما أراد الأبناء استغفال أهلهم لعمل شيء معين يخالف الدين ويناقض الأخلاق.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
رابعًا: عدم السماح للأبناء استعمال الإنترنت أكثر من ساعة يوميًا إلا لحاجة تعليمية بمتابعة الأهل حتى لا يقعوا في الإدمان على الانترنت حيث يصعب فصلهما بعد ذلك.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
خامسًا: البحث عن مواقع هادفة يغتنم الأبناء أوقاتهم بها مع تحقيق المتعة وهناك الكثير من المواقع العربية والإسلامية الهادفة.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
سادسًا: توعية الأطفال والشباب في مقتبل جيل المراهقة إلى مضار الإنترنت ويمكن أن يحدث الأهل أبناءهم عن بعض القصص التي حدثت وهي منتشرة في المجلات الهادفة والمواقع المختلفة.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
سابعًا: تركيب برامج تزيل الدعايات من مواقع البريد وغيرها من البرامج مثل الماسنجر.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
ثامنًا: تشفير المواقع بحيث يمنع الأبناء من الدخول على المواقع الخليعة والإباحية.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
تاسعًا: تفقد الملفات التي يتم حفظها على الجهاز وفحص المواقع التي يدخل إليها الأبناء.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
عاشرًا: تفقد حال الأبناء النفسية والصحية والإجتماعية ومحاولة استدراك المواقف اذا لاحظ الأهل أي تغيير كالعزلة وقلة الشهية للأكل والإنشغال الفكري الدائم وبقاء مساحة التواصل مفتوحة بين الأهل والأبناء يمكن أن ينقذ الأبناء من المشاكل التي لربما كانت عواقبها وخيمة.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
في النهاية؛
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
عالم الإنترنت عالم مضيء إذا عرفنا كيف نشعل هذا الضوء بالقدر الذي نحتاجه أما إذا أوقدنا النار دون تفكير وضبط ممكن أن نتسبب بحريق يتسبب بالضرر لنا ولأولانا. وثقافة الإنترنت ثقافة مهمة وضرورية في هذا العصر اذ يجب أن نكون واعيين لما يحصل حولنا ونتطور مع أولادنا أيضًا وذلك بجعلها وسيلة لا غاية. فهي وسيلة للتواصل والتعرف على ما يجري في أنحاء العالم لا غاية للهروب من واقع ربما كان صعبًا إلى عالم من الخيال..ويبقى للنار وجهان كما للإنترنت: الضوء والحريق..فلنحذر جيدًا الفاصل بينهما!!
حتى لا يقع أبناءنا في مزالق الإنترنت
http://www.21za.com/pic/decoration002_files/38.gif
يشهد مجتمعنا العربي تغيرات جذرية في نوعية المشاكل التي تواجه الأسرة نتيجة الإنقلاب التكنولوجي الذي غير معالم العالم بأكمله. فلم تعد مشاكل الآباء في صغرهم هي نفس المشاكل التي يواجهها الأبناء الآن. مما يجعل مهمة التربية في هذا العصر مهمة صعبة يتكبدها العناء في التعرف على صورة هذا العالم الجديد الذي لم يألفه الآباء في صغرهم ومن جملة ذلك: الإنترنت.
تعتبر الإنترنت وسيلة الإتصال الحديثة التي بدأت تنتشر بكثافة في مجتمعنا من قبل الأبناء من جيل الطفولة إلى المراهقة والشباب، مما يشير حسب المقاييس العالمية أن المجتمع آخذ بالإنفتاح على العالم. وربما يكون هذا التقدم إيجابيًا لكنه يجب أن يكون ضمن ضوابط معينة لتُحفظ العادات والقيّم والمبادئ التي تميّز المجتمع المسلم خاصة والعربي عامة.
تكمن المشكلة بعدم انفتاح الأهل على هذه الوسيلة إلا النسبة القليلة التي تفضل أن تستعملها في العمل وحتى بهذه الحالة يكون الأمر مقتصرًا على التعامل الأساسي البسيط. والغريب في الأمر أن الأهل مقبلين بكل ترحيب على تركيب الإنترنت لأولادهم إنطلاقًا من نفس المفهوم أيضًا: أنهم يرغبون بالتحضر والتقدم. وهذا شيء طيب لا شك بذلك وإنما المشكلة هي بالكيفية التي يستعمل فيها الأبناء الإنترنت.
كون الإنترنت وسيلة اتصال فهو يعني أن المستخدم سينكشف على عالم جديد غريب بكل معنى الكلمة ولذلك أبعاد يمكن أن تكون إيجابية بالقدر الذي يمكن فيه أن تكون سلبية.
الإنترنت هو عبارة عن اتصال جهاز الحاسوب الشخصي بالشبكة العامة التي يدخل إليها المستخدمين الآخرين من كل أنحاء العالم. مما يعني أن باللحظة التي يستخدم فيها الأبناء الإنترنت يستطيعون أن يتواصلوا مع العالم أجمع دون قيد أو شرط. وهنا يتبادر السؤال الملح إلى الأهل: هل تسمح لأبنائك التحدث مع أي رجل في أي مكان؟ ويكون الجواب الإفتراضي المؤكد: بتاتاً.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
إذن لماذا يمنح الأهل الحرية لأبنائهم في استعمال الإنترنت دون أن يضعوا الضوابط لها؟!
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
ويعتبر هذا السؤال هو الدافع نحو توعية مجتمعنا ليكون عندهم رصيد ولو بالمستوى البسيط حول الإنترنت ووسائل الإتصال بالآخرين من خلالها. هذه الوسائل هي عبارة عن برامج تركب على جهاز الحاسوب ويتم الدخول إليها بعد الإتصال بالإنترنت حسب غاية المستخدم واستعمالاته وهذه أهم البرامج التي يدرج استعمالها ومميزات كل منها:
البريد الإلكتروني: هو عبارة عن صندوق بريد شخصي يقوم المستخدم بإنشائه مجانًا من قبل الشركات التي تعطي هذه الإمكانية وهناك شركات عالمية يدرج استعمالها بكثافة مثل الياهو والهوت ميل والجي ميل. وكل شركة من هذه تمنح المستخدم صندوق بريد بسعة معينة وضمن امتيازات معينة ويتمكن المستخدم بعد التسجيل في موقع هذه الشركات بالحصول على اسم له يصل البريد عليه ورقم سري ليتأكد من خصوصيته في استعماله له وحده. يكون البريد على هذه الهيئة:
اسم الشخص الذي سجل به@ اسم الشركة. اسم الشبكة
والبريد الإلكتروني يتيح للآخرين اذا عرفوه سواء من المستخدم أو عن طريق أصدقائه الذين نشروا بريده أن يراسلوا هذا الشخص وحتى يمكن معرفة البريد دون أن يبوح المستخدم به وذلك عن طريق اعلانات كل شركة. اذا الخصوصية هي بفتح البريد والإطلاع على الرسائل الواردة والمراسلة منه لكن تنتهي بعدم إمكانية التحكم في هوية المراسلين والسلبية الثانية وهي الأكثر خطورة هي الإعلانات التي تكون بهوامش صفحة صندوق البريد في كل من الياهو والهوت ميل التي يدرج غالبًا استعمالها لاعتبارات أخرى لذا يُنصح بفتح بريد إلكتروني خاصة للأطفال والمراهقين في مواقع عربية محلية كانت أو عالمية وهي كثيرة ولا مجال لحصرها هنا. خطورة هذه الإعلانات التي تكون لشركات عالمية أو محلية اسرائيلية هي بعرضها المنافي للأخلاق والقيّم العربية والدينية حيث يتم عرض صور خليعة لتسويق ملابس وغيرها من الأمور مما يعرض المستخدم إليها مباشرة. ولمحاولة التغلب على ذلك فيمكن البحث في موقع جوجل عن برنامج إزالة هذه الإعلانات أو فتح بريد في شركات أخرى عربية.
الماسنجر: يكثر استعمال هذا البرنامج خاصة من قبل المراهقين والشباب وهو برنامج محادثة مع الأشخاص الذين يتم اضافة عنواينهم. يمكن للمستخدم أن يتحدث مع الطرف الآخر بالكتابة،بالصوت والصورة. ويتحكم المستخدم في قبول أو رفض هوية من يتحدث معهم حيث تصله رسالة من المستخدم الذي يود إضافته ليوافق عليها أو يرفضها. لكن لا يتحكم في هوية المُرسِلين إليه حيث يمكن لأحد يعرف بريده الإلكتروني أن يطلب اضافته ليتحدث معه وغالبًا يقبل المستخدمين صغار السن أو المراهقين بقبول هذه الطلبات وبهذا يمكن أن يتحدثوا مع الآخرين الذين لا يعرفونهم بالكتابة والصور والصوت وهذا ما يزيد الأمور خطورة.
وقد انتشرت أخبار استغلال الأطفال والشباب المراهقين كثيرًا بسبب عدم الوعي لمثل هذه الأمور.
الشات وغرف الدردشة: تتيح بعض المواقع امكانية التحدث مع مجموعات كبيرة من الأشخاص دفعة واحدة بحيث يمكن لكل منهم رؤية هذا الحديث في غرفة يتم بناءها الكترونيًا وتسميتها حسب موضوع الحوار. نادرًا ما يتم استغلال هذه الوسيلة الإلكترونية لغايات هادفة فيها الفائدة فيكثر استعمالها للهو وتمضية الوقت مع الآخرين في غير حاجة أو غاية مفيدة.
بهذه الغرف يمكن التحدث مع المجموعة عن طريق الكتابة والصوت ويمكن التحدث بنافذة شخصية مع أي مستخدم آخر والعكس صحيح أيضًا مما لا يتيح ضبط هذه الوسيلة وحصرها على المعروفين للمستخدم فقط كما أنه تجدر الإشارة إلى أن المراهقين يقبلون على هذه الوسيلة بكثرة وذلك للتعرف على أصدقاء جدد.
البالتوك: برنامج يتيح اقامة غرف حوار يمكن للمستخدمين الكتابة والتحدث فيها لكنها ضمن تحكم الشخص الذي أنشأ الغرفة.ويدرج استعمال هذه الوسيلة بكثافة لعمل دورات تأهيل، حلقات ودروس علم وحوارات في مواضيع شتى. إمكانية التحكم في الغرف لهذه الاستعمالات تجعل المهمة سهلة وسليمة نوعاً ما مما يحمي المستخدم كما أن المستخدم يتحكم في الأشخاص الذين يود التحدث معهم بصورة شخصية وفي عدم اضافته الا بطلب من الشخص الآخر يقبله أو يرفضه.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
الخطوات العشر لحفظ الأبناء من مزالق الإنترنت!
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
إن هذه الوسيلة هي سلاح ذو حدين، يمكن لنا أن نستعمله على الوجه الذي نريد وفق مساحة نحددها نحن بأنفسنا. وقد أشارات الدراسات إلى مدى قدرة تأثير الإنترنت واستعمالاته على المستخدم فهو معرض للإدمان عليه ومعرض كذلك للاستغلال العاطفي والجنسي والتأثير على شخصيته وما يحمله من أفكار ومعتقدات لذا لا بعد من تحديد هذه المساحة لأنفسنا حتى لا يخترق المجتمع والقيّم والأسرة آخرين غرباء لكن يبقى التساؤل في كيفية إيجاد الوسائل لتحقيق ذلك وصيانة الأبناء من خطر الإنحراف.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
أولًا: عدم وضع الحاسوب في غرف الأبناء بل في غرفة مفتوحة مثل الصالون أو مكتبة البيت العامة وذلك حتى يبقى الأبناء مستشعرين وجود رقابة تمنعهم من الحديث أو التصفح في المواقع الغير أخلاقيّة. فمتى أغلق الأبناء على أنفسهم الأبواب ملكوا حرية الإبحار في الإنترنت دون قيد أو شرط مما يعرضهم للخطر لجلهم بعواقب ذلك.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
ثانيًا: محادثة الأبناء والجلوس معهم ومحاولة فهم استعمالاتهم أثناء استخدامهم الإنترنت بصورة لطيفة لا تشعرهم بأن هناك من يراقب تحركاتهم. فتمضية الوقت مع الأبناء لاستعمال الانترنت سويًا هو أيضًا من أساليب التربية للتقريب بين الأسرة الواحدة.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
ثالثًا: اضافة عنوان الأبناء عند الأهل وذلك لمراسلتهم ومحاولة إشعارهم بأنهم يتواصلون معهم عبر هذه الوسيلة مما يعكس الإنطباع عند الأبناء أن الأهل يعرفون كيفية استعمال البريد والانترنت عامة وذلك ممكن أن يشكل رادعًا نفسيًا اذا ما أراد الأبناء استغفال أهلهم لعمل شيء معين يخالف الدين ويناقض الأخلاق.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
رابعًا: عدم السماح للأبناء استعمال الإنترنت أكثر من ساعة يوميًا إلا لحاجة تعليمية بمتابعة الأهل حتى لا يقعوا في الإدمان على الانترنت حيث يصعب فصلهما بعد ذلك.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
خامسًا: البحث عن مواقع هادفة يغتنم الأبناء أوقاتهم بها مع تحقيق المتعة وهناك الكثير من المواقع العربية والإسلامية الهادفة.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
سادسًا: توعية الأطفال والشباب في مقتبل جيل المراهقة إلى مضار الإنترنت ويمكن أن يحدث الأهل أبناءهم عن بعض القصص التي حدثت وهي منتشرة في المجلات الهادفة والمواقع المختلفة.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
سابعًا: تركيب برامج تزيل الدعايات من مواقع البريد وغيرها من البرامج مثل الماسنجر.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
ثامنًا: تشفير المواقع بحيث يمنع الأبناء من الدخول على المواقع الخليعة والإباحية.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
تاسعًا: تفقد الملفات التي يتم حفظها على الجهاز وفحص المواقع التي يدخل إليها الأبناء.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
عاشرًا: تفقد حال الأبناء النفسية والصحية والإجتماعية ومحاولة استدراك المواقف اذا لاحظ الأهل أي تغيير كالعزلة وقلة الشهية للأكل والإنشغال الفكري الدائم وبقاء مساحة التواصل مفتوحة بين الأهل والأبناء يمكن أن ينقذ الأبناء من المشاكل التي لربما كانت عواقبها وخيمة.
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
في النهاية؛
http://www.l5s.net/uploads/e872cb2c4d.gif
عالم الإنترنت عالم مضيء إذا عرفنا كيف نشعل هذا الضوء بالقدر الذي نحتاجه أما إذا أوقدنا النار دون تفكير وضبط ممكن أن نتسبب بحريق يتسبب بالضرر لنا ولأولانا. وثقافة الإنترنت ثقافة مهمة وضرورية في هذا العصر اذ يجب أن نكون واعيين لما يحصل حولنا ونتطور مع أولادنا أيضًا وذلك بجعلها وسيلة لا غاية. فهي وسيلة للتواصل والتعرف على ما يجري في أنحاء العالم لا غاية للهروب من واقع ربما كان صعبًا إلى عالم من الخيال..ويبقى للنار وجهان كما للإنترنت: الضوء والحريق..فلنحذر جيدًا الفاصل بينهما!!